研究领域
高等教育学；教育发展与院校治理；高等教育政策与管理；教育质量保障与评估；教育社会学。
教育背景
2014.09-2017.06 中国人民大学教育经济与管理专业，获管理学博士学位；
2012.09-2014.06 中国人民大学行政管理专业，获管理学硕士学位；
2008.09-2012.06 四川大学行政管理专业，获管理学学士学位。
海外学习经历
2015.08-2016.09 美国威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison）教育学院课程与教学论专业，联合培养博士（国家公派）；
2013.08 日本同志社大学，短期研修。
现聘岗位及主要工作经历
2018.11至今 威尼斯游戏中心(中国)有限公司；
2017.07-2018.10 中国教育科学研究院科研处。
学术成果
◎ 论文部分
19. “多方协作为课后服务提质”，刊登于“中国教育报” 2021年10月22日第02版（中教评论·观察），网络链接地址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-10/22/content_600691.htm?div=-1，独立作者；
18. “疫情背景下在线教育的行业现状、运行阻碍与发展建议”，载《公司教育评论》（第二辑），第135-143页，第一作者；
17. “公司学科建设的影响及发展战略研究”，载《公司教育评论》（第二辑），第8-20页，第三作者；
16. “填报志愿求人不如求己”，刊登于“中国教育报”2021年6月15日第02版（中教评论·时评），网络链接地址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-06/15/content_596039.htm?div=-1，独立作者；
15. “中国共产党领导高等教育百年的发展脉络、历史经验与未来走向”，载《中国高教研究》2021年第6期（总第334期），第1-8页，通讯作者；
14. “2018版卡内基分类对我国高校分类框架构建的启示与借鉴”，载《高教探索》2021年第6期，第11-17页，通讯作者；
13. “大学化”：芬兰教师教育改革方向，刊登于“现代教育报”2021年4月6日B7版，第一作者；
12. “美国大学现行教师评聘制度的特点、成因与影响研究”，载《中国高教研究》2020年第11期（总第327期），第72-77页，第一作者；部分转载于《教育文摘周报》2021年1月20日，第3期（总第1718期），第7版；
11. “美国公立研究型大学内部质量改进的组织机制与特征分析——以威斯康星大学麦迪逊分校为例”，载《国家教育行政学院学报》2020年第8期（总第272期），第86-95页，独立作者；
10. “利益相关者诉求：高等教育质量内涵的情境化认知——基于对威斯康星大学麦迪逊分校的调查”，载《高等教育研究》2020年第4期（总第302期），第92-102页，第一作者；
9. “美国大学首席信息官（CIO）：超越信息技术分析师走向信息决策领导者”，发表于高校教育管理（CSSCI）微信公众号栏目“本周话题”，主题为“疫情带来的深思，如何提升大学校长信息化领导力？”，网络链接地址：https://mp.weixin.qq.com/s/86gvePBKH2N0qf_o4rga3Q，独立作者；
8. “美国特殊教育教师教学效能评价研究及启示”，载《中国特殊教育》2019年第11期（总第233期），第16-21页，第一作者；
7. “互惠学习共同体：一种促进高校青年教师专业发展的有效模式”，载《公司教育评论》2019年第一辑，第228-234页，独立作者；
6. “地方新型教育智库决策服务现状与成效分析——基于25家省级教科院所的调查研究”，载《大学》（研究版）2018年第11期（总第370期），第18-30页，第二作者；
5. “我国高等教育现代化指标体系建构与阐释”，载《国家教育行政学院学报》2018年第09期，第55-61页，第二作者；
4. “家庭流动作为高等教育溢出效应的形成原因、内在规律及发展趋势探析”，载《中国高教研究》2016年第11期（总第279期），第51-57页，第二作者；
3. “家庭流动作为高等教育溢出效应的理论阐释与实践类型分析”，载《中国高教研究》2016年第10期（总第278期），第27-32页，第二作者；
2. “我国高等教育评估制度演变的体制基础与制度逻辑——基于历史制度主义的分析”，载《中国高教研究》2015年第10期（总第266期），第01-06页，第二作者；全文转载于《中国社会科学文摘》2016年第3期（月刊总第147期），第142-143页；
1. The Internal Quality Assurance Mechanism in UW-Madison. American Educational Research Association (AERA), Washington D.C., April 2016.
◎ 著作部分
3.《“一带一路”国家文化教育大系·印度尼西亚卷》，外语教学与研究出版社（待出版）；
2.《美国公立研究型大学内部质量改进的实证研究》，中国社会科学出版社，独著，357000字，2020.12.1；
1.《高等教育与家庭流动》，科学出版社，第二作者，252000字，2019.6.1。
科研项目
◎ 主持项目
3. 2021.06-2021.11 公司寻找中国共产党“一带一路”红色历史记忆专项课题，“中国共产党同印度尼西亚政党交往的历史与启示”；
2. 2020.01.08-2022.12.31 公司2020年度基本科研业务费自主选题重点课题，“从传统到现代的嬗变：大学治理的欧陆模式研究”（项目批准号：2020JJ008）；
1. 2019.10.16-2020.08.31 国家社科基金后期资助“优秀博士论文出版项目”，“美国公立研究型大学内部质量改进的实证研究——基于威斯康星大学麦迪逊分校的个案分析”（项目批准号19FJKY002）。
◎ 参与项目
13. 2020.08至今 全国教育科学“十三五”规划2020年度国家重大课题“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”（项目批准号：VDA200004）；
12. 2020.04至今 公司“中国大学全球影响力指数研究”；
11. 2020.3.17至今 公司2020年度双一流重大标志性项目“中外教育比较研究”（项目批准号：2020SYLZDXM026）子项目“教师发展与法律政策研究”；
10. 2020.01.08-2023.01.08 公司2020年度基本科研业务费自主选题一般课题“美国教师法修改与发展走向研究”（项目批准号：2020JJ032）；
9. 2019.12.03-2020.07.13 公司外研培训中心委托项目“剑桥国际学校调研报告（第一期）”；
8. 2019.12.03-2020.04.10 公司外研培训中心委托项目“国际化学校办学质量评价标准体系建设（第一期）”；
7. 2019.04-2019.06 好未来公司委托课题“未来科技在教育培训中的应用趋势分析”；
6. 2019.04-2019.08 教育部委托项目“教师法修订的国际比较研究”；
5. 2018.08.01-2019.06.01 世界银行项目“中国经济改革促进与能力加强项目”（TCC6）“十三五”振兴我国教师教育的重大目标及政策建议研究项目“欧美教师教育体系改革研究”；
4. 2015.05-2017.05 教育部人文社科项目“高等教育的溢出效应研究——个体教育获得对家庭流动的影响”（项目批准号：13YJA880057）；
3. 2014.09-2015.08 北京市朝阳区教委委托课题“朝阳区教育统计数据库指标体系研究”；
2. 2013.05-2014.07 教育部政策法规司委托课题“我国教育法律体系框架研究”；
1. 2012.06-2015.06 国家社科基金重大项目“中国文化产业人才培养体系建设研究”。
学术交流
3. 2020.08.29 北京国家教育行政学院 中国高等教育学会高等教育管理分会第九次会员大会暨2020年学术年会，作学术报告《捷克高等教育治理嬗变历史研究——以查理大学为例》；
2. 2019.04.14-04.18 美国旧金山 国际比较教育学会（Comparative and International Education Society, CIES）第63届年会，作学术报告《中国“双一流”建设背景下一流学科的遴选与评价标准分析》；
1. 2016.04.08-04.13 美国华盛顿 美国教育研究协会（American Educational Research Association, AERA）2016年年会，作学术报告《The Internal Quality Assurance Mechanism in UW-Madison》。
开设课程
◎ 博士生课程
《高等教育研究导论》《教育研究前沿及经典著作选读》《习近平总书记关于教育的重要论述研究》
◎ 硕士生课程
《高等教育研究专题》《高等教育治理》《高等教育学》《教育社会学概论》《教育经济学》《中国教育史》
◎ 本科生课程
《教育学原理》《教育、社会与大学生发展》
社会服务
1. 2020.02.10 完成并提交教育部社科司咨询报告：《坚持深化教育改革创新 助力现代化国家建设——基于发达国家和地区的经验与启示》。
行政工作
5. 2020.10.14至今 威尼斯游戏中心党支部书记；
4. 2019.12.23至今 中共公司 中国外语与教育研究中心-威尼斯游戏中心-语言所-文研所联合党总支 宣传委员、青年委员；
3. 2019.01-2020.10.13 威尼斯游戏中心 党小组组长；
2. 2018.11-2019.12.22 中国外语与教育研究中心-威尼斯游戏中心-语言所-文研所联合党总支教工支部 学习委员；
1. 2018.12至今 全国高校信息资料研究会（国家一级学会） 副秘书长。
获奖及荣誉
4. 2021.09 专著《高等教育与家庭流动》获第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖；
3. 2021.09 入选公司2021年度“卓越青年教师”（“中青年卓越人才支持计划”）；
2. 2021.06 获公司第五届青年教师教学基本功比赛非外语类“优秀奖”；
1. 2020.12 获公司2019年“学术新秀奖”。
指导学生课题申报与获奖情况
◎ 课题申报
3. 2021年大学生创新创业训练计划项目（市级）立项：温州市自闭症康复机构与患症儿童家庭现状的实证研究（创新训练项目）；
2. 2021年大学生创新创业训练计划项目（校级）立项：“ChopChop戳戳”留华学生资讯平台（创业训练项目）；
1. 公司2020年校级大学生科研创新计划立项：国际组织人才培养与教学模式探究——以北京四所外语类大学为例（校级重点项目）。
◎ 指导学生获奖
2. 2021年首都“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛市级三等奖，《在线教学效果的制约因素及应对机制研究——基于情感教学视角》；
1. 2021年首都“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖，《关于温州市自闭症康复机构及其学生家庭的现状的研究》。
联系方式
◎ 通讯地址
北京市海淀区西三环北路19号，公司国际大厦969室（100089）
◎ 电子邮箱
wangmy@bfsu.edu.cn
